De Week van de Ontmoeting
de Synagoge van
Enschede




Stichting Synagoge Enschede
Educatieve projecten

Primair onderwijs
   Project "Week v/d Ontmoeting"
   Lesbrief "Het Jodendom"
   Lesbrief "De Sabbat"
   Lesbrief "De Synagoge"
   Projecten "Stel je voor…!"
Voortgezet onderwijs
   Project "Week v/d Ontmoeting"
   Lesbrief "Het Jodendom"
   Lesbrief "De Sabbat"
   Lesbrief "De Synagoge"
   CD-project "De Wandeling"
   Projecten "Stel je voor…!"
Zelfstandige activiteiten
   Route "Dagboek van Aron"
   Boekjes "Speurtochten"
voor Volwassenen
   BeginnerscursusKlassiek Hebreeuws
   Boekjes Infomateriaal
   Interactief Begrippenlijst
In die deutscher Sprache
   Hefte "Spurensuche"
   - Unterichtsmaterialien
   - Schuleführungen
   - über die Synagoge
Rondleidingen scholen
   - Schoolrondleidingen

   "De Week van de Ontmoeting"


Educatief project voor groep 7/8 en onderbouw vmbo.

Het is gratis voor scholen in:
de PDF-folder om uit te printen vindt u hier 
  1. Aanleiding
    In Nederland leven verschillende culturele minderheden naast elkaar. Dat verloopt niet altijd zonder problemen. Regelmatig ontstaan er conflicten tussen de diverse culturele groepen. De aard van deze conflicten hangt in grote mate samen met de onbekendheid van culturen en de nadruk op verschillen in plaats van overeenkomsten. Om juist de overeenkomsten te belichten heeft Stichting Synagoge Enschede een project ontwikkeld. Door De Week van de Ontmoeting worden de Joodse, Christelijke en Islamitische culturen in Twente en Nederland door leerlingen nader bekeken.
  2. Doelstellingen
    De Week van de Ontmoeting is een educatief project voor de basisscholen en vmbo-scholen in Enschede, Hengelo en Oldenzaal. Het doel van het project is om jongeren (groep 7-8 van het primair onderwijs en klas 1 en 2 van het vmbo) bekend te maken met verschillende culturele groepen in hun directe omgeving.
    Hierbij gaat het om de Joodse, Christelijke en Islamitische cultuur. De jongeren zullen ontdekken dat deze culturen veel overeenkomsten hebben. Hierdoor zal een deel van de vaak bestaande "angst" voor het onbekende weggenomen worden. De culturen zullen in een ander daglicht komen te staan. Tolerantie, respect en begrip voor de ander zullen vergroot worden.
  3. Het project binnen het lesprogramma
    De Week van de Ontmoeting is een aanvulling of vervanging van bestaand lesmateriaal over cultuur en levensbeschouwing voor de basisschoolgroepen 7 en 8. Het past binnen de kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld, onderdeel Mens en samenleving. Leerlingen moeten de hoofdzaken van geestelijke stromingen [die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen] leren kennen. Daarnaast moeten ze leren om respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen. De Week van de Ontmoeting is een manier om aan deze kerndoelen te voldoen. Tevens past het project binnen het onderdeel Burgerschapsvorming.

    De Week van de Ontmoeting is tevens een additioneel leermiddel voor het voortgezet onderwijs. Het is een aanvulling op of vervanging van bestaand lesmateriaal over cultuur en levensbeschouwing voor de onderbouw van het vmbo. Scholen zijn verplicht leerlingen bekend te maken met cultuurverschillen in Nederland en het bevorderen van burgerschapsvorming. Dat wordt in de kerndoelen voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs vermeld. Hierbij gaat het om het ontwikkelen van een mate van respect voor diversiteit in onze samenleving, maar ook het alert zijn op discriminatie en vooroordelen. De Week van de Ontmoeting is een manier om aan dit kerndoel te voldoen. Tevens past het project binnen het onderdeel Burgerschapsvorming.

    De Week van de Ontmoeting sluit aan bij Canon-onderdeel Veelkleurig Nederland: De multiculturele maatschappij.
  4. Start van het project
    Het project is in september 2007 van start gegaan. De scholen kunnen het hele jaar door, als het hen uitkomt, gebruik maken van het programma.
  5. Indeling van het project
    De Week van de Ontmoeting heeft de volgende indeling:
    • Dag 1: Inleidende les
      Op school: De inleidende les geeft door middel van een lesbrief informatie over het onderwerp van het project. Vragen en onderwerpen die behandeld worden zijn:
      • Wat is cultuur?
      • Hoe zijn de Joodse, Christelijke en Islamitische cultuur ontstaan?
      • De drie culturen in Twente.
      Tijdsbesteding: ca. 2 uur
    • Dag 2: Overeenkomsten
      Op school: In de lesbrief komt naar voren dat de drie culturen veel overeenkomsten hebben. Dit wordt besproken aan de hand van de volgende thema’s:
      • heilige boeken
      • leefregels
      • voedselwetten
      • belangrijke dagen
      • kledingvoorschriften
      • invloed op de Nederlandse taal
      • belangrijke gebouwen
      Tijdsbesteding: ca. 2 uur
    • Dag 3: Excursies
      De scholen kunnen voor de Joodse, Christelijke en Islamitische cultuur belangrijke gebouwen bezoeken. Hierbij gaat het om kerk, klooster, moskee en synagoge. Meer informatie over de te bezoeken gebouwen kunt u bij de educatief medewerkster krijgen (contact: zie onder).

      Door dit bezoek aan één van deze gebouwen kunnen de kinderen actief met een deel van de cultuur in contact komen. In de synagoge verkennen de leerlingen het gebouw aan de hand van opdrachten. In de overige gebouwen zal de excursie de vorm van een rondleiding hebben.
      Tijdsbesteding: ca. 2 uur (reistijd niet meegerekend)
    • Dag 4: Eindopdrachten
      Op school: De leerlingen gaan op school in groepjes aan het werk met opdrachten. Het is een verwerking van de voorafgaande dagen.
      Tijdsbesteding: ca. 2 uur
  6. Het lespakket
    Stichting Synagoge Enschede zorgt voor een lespakket waarmee de deelnemende klassen en leerkrachten zelfstandig aan de slag kunnen. Het bestaat uit:
    • een docentenhandleiding met alle benodigde informatie over De Week van de Ontmoeting
    • de lesbrieven met docentenhandleiding
    • een lesbrochure voor de leerling
    • de eindopdrachten
    • een cd-rom met lesondersteunend materiaal
    • evaluatiemateriaal
  7. Kosten
    Voor groepen 7 en 8 van het basisonderwijs en de onderbouw Vmbo in Enschede, Hengelo en Oldenzaal is deelname aan het project gratis.

    Geïnteresseerde scholen uit andere plaatsen dan Enschede, Hengelo en Oldenzaal kunnen contact opnemen met de educatief medewerkster van Stichting Synagoge Enschede. Er wordt vervolgens gekeken wat de mogelijkheden voor uw school zijn.
  8. Rol van Stichting Synagoge Enschede
    Stichting Synagoge Enschede, in de persoon van mw. Marlies Kruiper, is de coördinator van het project en regelt tevens de planning van de excursies. Scholen ontvangen na aanmelding het bovengenoemde lespakket en evaluatiemateriaal.
  9. Contact
    Voor meer informatie over en opgave voor het project kunt u contact opnemen met
    Marlies Kruiper, educatief medewerkster van Stichting Synagoge Enschede:
    Email:
    Telefoon:053-432 45 07
    Post: Stichting Synagoge Enschede
    T.a.v. Mw. M. Kruiper
    Postbus 237
    7500 AE ENSCHEDE
Bekijk ook onze reguliere schoolrondleidingen
ook in Duits of Engels